Минпросвещения начало наводить порядок в работе «инновационных школ».

В чем суть проблемы? Более 10 лет на базе некоторых российских школ возникают так называемые инновационные площадки. Там не только учили, но, вроде бы, ещё занимались наукой и инновациями (под последними в наши дни понимается что угодно). Особенно важно, что эти площадки имели дополнительное финансирование и возможности.

Важно понимать, что для таких площадок существуют льготы в закупках и многом другом. В итоге на этих площадках начали вырастать инновационные серые схемы и инновационные левые доходы. Тем более, что отчетность была максимально упрощена. В итоге платили вот за такие инновации: «Форма познания этнического многообразия коренных народов, проживающих на территории Ямала… Экспозиция "Олень – основа жизни»» или «Внедрение форм и методов управления корпоративными отношениями школы» (цена последней инновации 220 миллионов).

Но сейчас, похоже, «инновационная» лавочка закрывается. Источник