Бесогон TV. Золотая коллекция. Кого растим? » E-News.su | Cамые свежие и актуальные новости Новороссии, России, Украины, Мира, политика, аналитика

ЧАТ

E-News.su | E-News.pro

#StopUkroNazism

Бесогон TV. Золотая коллекция. Кого растим?

17:27 / 06.08.2016

Stalin

Пожаловаться

5 097

В повторном выпуске своей авторской программы "Бесогон TV" Никита Михалков предлагает поговорить об образовании. Источник

Кто мы и куда мы идем?..

Новостной сайт E-News.su | E-News.pro. Используя материалы, размещайте обратную ссылку.

Оказать финансовую помощь сайту E-News.su | E-News.pro

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter (не выделяйте 1 знак)

Не забудь поделиться ссылкой

Мнение и аналитика / Видео / Главная новость

Вернуться

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

-1
#1 | Kombat1234

Читатель | 572 коммент | 0 публикаций | 6 августа 2016 19:35

Цитата

Прекрасная передача.. И прекрасное наглядное пособие как в государстве меняют курс от одного к другому, в данном случае от ЛИБЕРАЛИЗМА к КОНСЕРВАТИЗМУ. Как не старались либералы времён империи и эпохи перестройки, так и не прижилось это заморское чудо)) Наверно быть либеральным обществом нам совесть не позволяет)) У нас ни как не хотят уважать проституцию как род занятий, уважать геев за "смелось" заявлять всем что они не такие как все)) Мы ни как не хотим понять что человек который уехал работать на США или Европу это не предатель)) Чиновник который держит деньги за рубежом, делает это лишь от того что там надёжней)) Каждый кто на дорогом Мерседесе или имеет свой самолёт либо насосал, либо наворовал, иного не дано))) Либерализм не для нас, потому что мы слишком воинственный народ.. Воинственный и обидчивый.. Попробуй у нас какой козёл нарисует нашу карту без Крыма, то ему песдец, он враг народа))) Если чей то политик в адрес России высказался плохо, то это моментально влияет на наши отношения, а вот прикиньте страны с либеральным мышлением (Франция, Бельгия, Германия) совсем по иному на это реагирует) Ну с одной стороны понятно, если ты на улице видишь постоянно целующихся мужиков и тебя это уже не возмущает, то тебя особо не колышет что в адрес твоей страны ляпнул какой то дядя из-за горизонта, у которого у самого "срок годности 4 года"))
Я лично убеждён что либерализм нам на данном этапе развития не подходит, но и консерватизм в этой эпохе будет для цивилизации ущербным..
Вернусь к передаче.. Вот Михалков сравнивает то поколение и наше нынешнее. Вот раньше книги читали с таким интересом с такой жаждой к знаниям, а сейчас одни макемоны в голове.. Сейчас книг уже не читают, всю информацию можно найти в Яндексе.. Ну и что в этом ужасного? Раньше информация поступала из книг, а сейчас просто другой носитель - интернет, здесь так же как и в книге информация доносится в печатном варианте + к информации прилагается видео (книга такого не могёт)
Михалков сетует что получаемая информация из тырнета фрагментарная.. Да, это так и в этом его преимущество! Ну зачем мне целая энциклопедия если я всего лишь хотел узнать как приготовить яичницу!?(пример) Сейчас если меня интересует вопрос как ебутся бабочки то я нахожу конкретную статью и мне не нужно как раньше читать всю книгу чтоб понять, а в тырнете мне ещё и покажут это на видео.. Поэтому считаю не справедливым стыдить нынешнее поколение за то что мы пользуемся более лёгкими путями при получении информации.
Потом у него в передаче некоторым молодым людям начинают задавать провокационные вопросы типа - Кто круче Наполеон или Бонапарт, кто написал наш гимн, как зовут Александра Пушкина и тд.. Я вот это слушал и поймал себя на мысли что я тоже не успеваю найти правильные ответы (хотя я их знаю) а тут на улице, подходят к молодым веселым ребятам у которых голова сейчас явно не настроена на какие либо глубокие и даже поверхностные размышления.. Я уверен что если в таком жанре опрашивать и взрослое поколение то результат будет ещё плачевней..
Ну и в конце передачи он показывает видео непристойного поведения учеников по отношению к учителю. Тут ни чего в защиту нельзя сказать. Это просто неприемлемо. А вот на счёт того что пара уже совершить революцию в области "программирования человека" это да.. Я сам когда учился, я до четвёртого класса сидел с интересом за партой.. Дальше все что преподавали мне не пригодилось в жизни.. Сидя на уроках у меня тупо ломило жопу от этих деревянных стульев, у меня ныла спина от того что нужно сидеть в одной и той же позе, я не хотел уже получать знания тем более в той области которая меня совершенно не интересовала, я не сделал ни одного задания по химии за все эти годы, строго списывал и весь пи.дец.. Зачем счастливые годы беззаботного детства я оставил в школе? Все мои навыки, мои знания, в большей мере я приобрел после школы. Я НЕПОМНЮ НИКУЯ ИЗ ТОГО ЧТО ЗУБРИЛ В 8,9,10 КЛАССЕ! Да и в 7,6 мне ваши дроби на куй не упали.. Где моё детство казлы??! После школы институт, после института - работа, после работы - пенсия. Так никуя и не пожил((
Нужно обязательно менять эту систему. Не нужно всем подряд впихивать и математику и химию и физику в одну бошку.. Следует выявлять способности ребёнка и развивать только то к чему он предрасположен, к чему есть талант, и пусть он всю жизнь занимается только своим делом и тогда гениев будет огромное количество.. И тогда не будет таких видео когда ученик рыпается на учителя, потому что ученик изучает предмет который ему интересен, а во вторых уже с детства ребенок ощущает что принадлежит к какой то касте, будь то математики, музыканты, строители и будет дорожить этим и иметь гордость что он такой мелкий, а уже состоит в какой то мощной стае.. Понимаете - нет??!

Показать
Ответить
1. -2
  #2 | vikvik
  
  Читатель | 664 коммент | 23 публикации | 6 августа 2016 21:40
  
  Цитата
  
  Мощно высказался.
  Абсолютно так. Элементы высшей математики, химию на уровне валентных связей, физику на уровне уравнений электромагнитных полей - в школе должны быть только по желанию родителей и детей. И для этого надо делать спецклассы или спецшколы.
  Но русский язык плюс еще один иностранный (как минимум), история, география, литература (в том числе история литературы), история философии - должны быть обязательно. Иначе выпускники будут просто бабуинами. И ведь все эти предметы можно преподавать интересно, а не заставлять зубрить! Еще ввел бы такой предмет: "логика и навыки публичных выступлений".
  И, естественно "труд", физ-ра (ГТО) и "уроки искусств" (музыка и ее история; танцы с вальсами, танго и прочими сиртаки; уроки этики - как вести себя за столом, как разговаривать со старшими и т.д.).
  И убрать ЕГЭ. Вместо этого - вернуть выпускные экзамены, которые не должны принимать "свои" же преподы, но - обязательно с правом пересдачи, если выпускник уверен в своей правоте.
  Так победим)))
  
  Показать
  
  Ответить
0
#3 | Бояна

Читатель | 448 коммент | 3 публикации | 7 августа 2016 15:41

Цитата

Цитата: vikvik
Элементы высшей математики, химию на уровне валентных связей, физику на уровне уравнений электромагнитных полей - в школе должны быть только по желанию родителей и детей. И для этого надо делать спецклассы или спецшколы.

Именно такое отношение и ведет в вырождению. Мне тоже это все никак не пригодилось в жизни, а также векторы и интегралы, но блин, мне это было просто интересно. Химия это самый классный предмет, который можно только придумать. У вас разве никогда не получалось вызвать взрыв пробирки, только от того, что вы намешали не то, что сказал учитель? Или получить вместо прозрачно- розового раствора черно-зеленый? А потом с преподавателем разбирать, что произошло? Со всей последовательностью реакций? Ну да в жизни это и нафик не нужно подавляющему большинству, но детство оно и есть детство, что бы экспериментировать и узнавать новое.

Показать
Ответить
1. -1
  #4 | vikvik
  
  Читатель | 664 коммент | 23 публикации | 8 августа 2016 22:15
  
  Цитата
  
  То, что Вы описали - это эксперименты на уровне замечательной книжки "Занимательная химия". А есть еще не менее замечательная книжка "Занимательная физика" Перельмана. Кто же против этого? Вы просто невнимательно прочитали мой пост.
  Более того, возможно некоторых учеников настолько увлекут такие опыты, что они захотят изучать эти предметы углубленно. И это должно быть их желанием, но не скучной обязанностью.
  
  Показать
  
  Ответить

Информация
Комментировать статьи на сайте возможно только в течении 30 дней со дня публикации.