Если даже отойти от столь громких названий, то всё равно, узрев суть, понимаешь, что действительно в детской стоматологии есть и чему радоваться детям, и чему огорчаться. Это такая область медицины, где могут исполниться детские мечты, а могут поселиться детские страхи, где можно стать героем, а можно и опозориться. Всё зависит от места, времени и, конечно же, от самих людей – как тех, которые приходят, так и тех, к которым приходят.

Теперь немного деталей.

Самый первый визит ребёнка к детскому стоматологу чаще всего ещё не обременён никакими догмами или предвзятостями. В данной ситуации всё зависит от родителей и от того, как именно они преподнесут своему ребёнку профессию стоматолога. И в зависимости от того, что ребёнок будет знать на пороге детской стоматологии, развиваться ситуация может по-разному. Наверное, наиболее интересный вариант, когда родители, сохранив интригу, вообще ничего ребёнку не рассказали. И тогда, попадая в руки настоящих профессионалов своего дела, ребёнок навсегда остаётся с тёплым и приятным воспоминанием о посещении детской стоматологии. А как же ещё, если с ним там обошлись не как с больным или тем, кого просто надо пожалеть, а как настоящим партнёром или напарником?! Или когда он вместо лечения зубов играл с доктором в разные игры, в которые дома-то не с кем поиграть?! Но при этом доктор успел ещё и свою основную задачу выполнить…

Как им это удаётся? Ну, здесь, наверное, стоит немного вернуться к заголовку статьи: опыт со всего мира. Можем проследить такой опыт на примере одного из самых титулованных детских стоматологов постсоветского пространства Олега Ковнацкого – детского стоматолога киевской клиники «СТОМАТОЛОГиЯ». Как минимум, у такого специалиста должен быть опыт и желание общаться с детьми. Это решается просто – он сам отец четверых детей. А если зайти на страницу отзывов о нём, то станет ясно, что он не только хороший папа, но и неплохой психолог. Причём детский психолог. Этому, теоретически, тоже можно обучиться на разных семинарах и курсах повышения квалификации. Но одно дело – получить знания, и совсем другое – научиться применять их на практике.

Возможно, потому мастера подобного уровня и обмениваются своим опытом и мыслями между собой. Ведь как иначе заманить (другое слово вряд ли будет уместно) ребёнка на стоматологическое кресло, да так, чтобы он с охоткой и улыбкой открывал рот доктору?! А если предстоит лечение во сне, то нужно, чтобы ребёнок сам согласился надеть маску на лицо, по которой будет поступать наркоз. И это должно проходить не то, что в непринуждённой обстановке, а в обстановке слегка приподнятого настроения, ведь после процедуры у ребёнка обязательно должно остаться самое прекрасное впечатление!

Возможно, именно потому и приходиться осваивать всё новые технологии, методы, подходы, которые изначально были опробованы в далёком и не очень далёком зарубежье. Но есть некоторые технологии, которые наоборот заимствуют у наших специалистов. У того же доктора Ковнацкого есть свои два патента, которые наверняка сыграли свою роль уже не в одной ситуации в кабинетах детских стоматологов по всему миру.

Что ж, есть к чему стремиться и есть чему учиться. Учиться можно бесконечно, но вот научиться нужно успеть как можно скорей, ведь детские зубы требуют помощи уже сегодня. И кто, если не подобные мастера, смогут оказать им помощь?