В результате деятельности княгини Тенишевой Талашкино стало настоящим центром притяжения русских национальных сил того времени. В Талашкине и Флёнове появились:
1. Сельскохозяйственная школа для крестьянских мальчиков и девочек, пчеловодческий музей, а также оркестр балалаечников и театр.
2. Талашкинские мастерские прикладного искусства: столярные, резьбы по дереву, живописные, керамические, красильные, вышивальные, эмалевые.
3. Теремок, дом Сергея Малютина, храм Духа.
4. Коллекция старины и музей "Русская старина".
Первым заведением, организованным во Флёнове после его покупки, была сельскохозяйственная школа для крестьянских детей из окрестных сел. Воспитанники брались на княжеское обеспечение. Дети охотно шли учиться к Тенишевой. Школа давала им дорогу в жизнь, а одаренные находили здесь свое призвание. Кроме того, в уставе школы было записано, что обладатель диплома получал льготы по отбыванию воинской повинности и освобождался от телесных наказаний пожизненно.
В течение шести лет учащиеся осваивали общеобразовательный курс двухклассных школ Министерства народного просвещения, а также специальные области: земледелие, садоводство, огородничество, скотоводство, пчеловодство, рыбоводство. Выпускник получал право ведения собственного хозяйства или работы по найму.
.Были и особенности, отличающие эту школу от других подобных школ. В школе не было платных воспитанников, принимались сироты, наравне с мальчиками в школе учились и девочки.
Из книги М.К. Тенишевой "Впечатления моей жизни":
"Приобщив девочек к сельскохозяйственному образованию, я построила для них отдельное большое помещение. На занятия и в столовую они ходили вместе с мальчиками, а ночевали в общежитии под надзором смотрительницы… девочки все оказались очень способными и дельными. Начинали они учиться сельскому хозяйству очень робко, с сомнением. Когда им сказали, что они будут учить химию, то они расплакались, это слово показалось им страшным, а по окончании все вышли прекрасными работницами…"
Когда в эту школу приходят современные дети, их сажают за парты, знакомят с русской азбукой XIX века и они пробуют писать чернилами.
Экзамены в талашкинской школе проводились только в последнем специальном классе. Ученики остальных классов переводились по итогам года.
Слабых учеников из школы не отчисляли, а старались научить какому-нибудь полезному делу. Талантливых Тенишева на свои средства отправляла учиться дальше. В выборе преподавателей для своей школы она была требовательна.
В школе ребенок не просто получал знания. Все было направлено на развитие в нем скрытых дарований и талантов. Из книги "Впечатления моей жизни":"Нет, я твердо верю, что всякому человеку можно найти применение и собственный путь"
Во Флёнове детей обучали не только грамоте, но и художествам. Тенишева и приглашенные ею художники организовали здесь учебные и художественно-промышленные мастерские: вышивальную, резную, гончарную, эмальерную. Проводились уроки эстетического курса и практические занятия ремеслами: столярным делом, росписью по дереву, чеканкой, керамикой, окраской тканей и вышиванием. Для ребят устраивались веселые праздники, дети играли в оркестре народных инструментов, выступали в спектаклях тенишевского театра.
Причем М.К. Тенишева стояла на позиции индивидуального подхода к обучению: один из учеников школы слыл хулиганом, и не успешным в перечисленных ремеслах и занятиях. Тогда Тенишева спросила его, кем он хочет стать, мальчик выбрал профессию цирюльника. Тенишева договорилась об его обучении у мастера в Петербурге, а через несколько лет увидела его личную цирюльню в престижном районе города.
Девочки обучались шитью и вышивке. Тенишева настояла на том, чтобы ее воспитанницы освоили модные европейские узоры в вышивке одежды, и очень скоро их вышивки стали приносить девочкам немалый заработок.
Знаменитые талашкинские мастерские тоже пошли от школы. Руководить мастерскими княгиня пригласила (по совету Врубеля) Сергея Васильевича Малютина. Самую тяжелую работу в школьном хозяйстве выполняли взрослые, все остальное делали сами ребята, обучаясь разным премудростям. Занятия в ремесленных мастерских были обязательными для всех классов.
В обязательный курс для мальчиков входило обучение традиционным для России ремеслам - столярному, шорному, кузнечному, гончарному.
В 1903 году Тенишева смогла устроить "Талашкинскую скрыню", небольшой музей старины в маленьком домике, высокой крышей напоминавшем русский сундучок. Главными помощниками княгини в собирании, хранениии и изучении народного искусства стали В.И.Сизов, А.В.Прахов и И.Ф.Барщевский, известный своими фотографиями памятников старины. Для талашкинского музея было отобрано множество изделий из дерева, изразцов, тканей, кружев.
В Талашкине, во флигеле для гостей, был устроен любительский театр. Сама княгиня выступала в роли режиссёра, гримёра и костюмера. Было построено специально для театра здание, всё изукрашенное внутри резьбой по дереву и расписанное. Занавес был изготовлен по эскизу Сергея Малютина на тему "Баян, играющий на гуслях".
Так выглядел театр в Талашкине.
Сани из реквизита театра
Костюм для выступлений М.К. Тенишевой в театре и на концертах
Я.Ф. Ционглинский (1858-1912). Портрет М.К. Тенишевой,1896.
Резное панно "Садко", украшавшее театр, было выполнено по эскизу художника Сергея Малютина. Малютин, между прочим, был "отцом" нынешнего главного русского сувенира: по его эскизу, вдохновленному традиционной японской игрушкой, токарь Звёздочкин в самом конце XIX века выточил первую матрёшку.
Талашкинский театр тоже был связан со школой. Актерами были и ученики, ученицы, учителя. Исполнялись пьесы Гоголя, Островского, Чехова.
В школе было введено обучение мальчиков игре на балалайке.Обучать детей княгиня пригласила выпускника Петербургской консерватории В.А. Лидина, лучшего музыканта из оркестра В.В. Андреева. Школьный оркестр балалаечников стал гордостью Тенишевой. Музыканты выезжали с концертами в Смоленск, и эти поездки превращались в настоящий праздник. И сам Андреев побывал в Талашкине накануне выступлений детей на Всемирной выставке в Париже в 1900 году. Это выступление балалаечного оркестра в Париже стало заметным явлением.
Для выставки Мария Клавдиевна придумала оркестр расписных балалаек. Инструменты для этого оркестра расписывали Врубель, Коровин, Малютин, Сомов, Головин и сама княгиня. За балалайки предлагали баснословные суммы, но Тенишева не продала ни одной. Четыре из девяти сохранившихся балалаек можно увидеть в Теремке, остальные хранятся в фондах Исторического музея в Москве и Смоленского государственного музея-заповедника.
В то время Талашкинская сельскохозяйственная школа являлась уникальным обучающим центром с замечательным преподавательским составом и большой библиотекой.
Источник
