"Опять двойка", 1952
Фёдор Решетников

На картине изображена бытовая сцена из жизни советской семьи. Центральным персонажем является мальчик, который, предположительно, только что вернулся из школы.

Подтекст картины заключается в том, что мальчик принёс домой двойку. Мать разочарована, старшая сестра упрекает его своим видом, а младший брат, похоже, испытывает некоторое удовлетворение от того, что не он оказался в такой ситуации. Собака, единственная, кто встречает мальчика с искренней радостью, символизирует безусловную любовь и привязанность.

Изначально Решетников задумывал картину о успешной сдаче школьных экзаменов. Он ходил на уроки и садился с блокнотом на задней парте. Один из учителей, желая продемонстрировать гостю знания школьников, вызвал к доске лучшего ученика в классе. Но тот растерялся в присутствии постороннего, которого дети считали проверяющим из министерства, и не смог решить задачу. Решетников отметил, что гамма чувств на лице расстроенного школьника гораздо выразительнее, чем радость отличника, получившего заслуженную пятёрку.

Когда с плохой отметкой пришла домой дочь художника Люба, Решетников, отчитав готовую разрыдаться девочку, подумал, что действие картины нужно перенести из школы в семью.

В роли двоечника выступил сын известного художника Густава Клуциса, репрессированного и расстрелянного в 1938 году. Его семья жила по соседству с Решетниковым, в том же доме, и после ареста они поменялись квартирами. Так что на картине изображена бывшая квартира Клуциса.

Школьная программа СССР. Благодаря близости сюжета к реалиям ученической жизни картина использовалась как образец жанра бытовой живописи на уроках изобразительного искусства. В программе по русскому языку в разделе «Развитие устной и письменной речи» предполагалось написание сочинения по этой картине.

Музей: Государственная Третьяковская галерея, Москва

Искусственное искусство

Канал "Искусственное искусство"

Продолжение серии "Ожившее искусство" в МАКС (Телега всё...)